AHS UI menyelenggarakan kegiatan bertajuk “Workshop Perumusan Program AHS UI Untuk Renstra 2020-2024” pada hari Rabu, 5 Februari 2020, bertempat di Ruang Rapat Gedung Alt. 2, Rumpun Ilmu Kesehatan UI Depok.
Acara ini dihadiri oleh perwakilan dari seluruh Fakultas yang tergabung dalam Rumpun Ilmu Kesehatan UI yaitu Fakultas Kedokteran, Fakultas Kedokteran Gigi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Fakultas Ilmu Keperawatan, dan Fakultas Farmasi, serta perwakilan dari Rumah Sakit Pendidikan jejaring yang tergabung dalam AHS UI. Kegiatan ini bertujuan untuk menentukan kegiatan dan program AHS UI selanjutnya yang akan tercantum pada Rencana Strategis (Renstra) periode 2020 – 2024. Workshop dibuka dengan sambutan dan overview mengenai AHS UI 2019 oleh Dekan FKUI yang sekaligus merupakan Koordinator AHS UI (Prof. Dr. dr. Ari Fahrial Syam, SpPD-KGEH, MMB). Prof. Dr. dr. Budi Iman Santoso, SpOG (K),MPH selaku Wakil Koordinator AHS UI kemudian memberi paparan mengenai Program AHS UI 2020 untuk Persiapan Renstra AHS UI 2020 – 2024. Selanjutnya, dr. Anis Karuniawati, PhD, SpMK(K) selaku Wakil Dekan Bidang Sumber Daya, Ventura, dan Administrasi Umum memberikan presentasi mengenai pengembangan SDM AHS UI. Workshop dilanjutkan dengan presentasi singkat mengenai prioritas program oleh perwakilan dari masing-masing fakultas dan rumah sakit. Sesi selanjutnya adalah diskusi dan tanya jawab dimana para peserta workshop memberikan feedback terkait rencana program yang telah disampaikan dan juga klarifikasi mengenai proses pengembangan SDM AHS UI.
Acara ditutup oleh Prof. Budi dengan merangkum hasil diskusi yang telah dilakukan, serta menetapkan bahwa workshop selanjutnya akan dilakukan pada bulan April tahun 2020 di RIK UI, Depok untuk menyepakati program pada Renstra AHS UI 2020-2024.
Melihat luaran yang dapat dicapai melalui program-program yang akan dimasukan dalam Renstra 2020-2024, AHS UI dapat memberi dampak positif tidak hanya bagi anggota yang terlibat di dalamnya, namun juga bagi masyarakat luas.
Pada akhirnya, diharapkan bahwa AHS UI dapat meningkatkan kualitas pendidikan, memberikan pelayanan kesehatan yang maksimal, serta memperoleh manfaat dari hasil penelitian di bidang kesehatan.
Howdy! I know this is kinda off topic but I was wondering
if you knew where I could get a captcha plugin for my comment form?
I’m using the same blog platform as yours and I’m having
difficulty finding one? Thanks a lot!
https://digi20sa.fra1.digitaloceanspaces.com/research/digi20sa-(160).html
Guests love to watch the joy and pride appear on your face as
you watch your daughter marry their best pal.
随着跨境业务在东南亚的持续火热,越来越多的中国企业将目光投向马来西亚市场。作为东南亚的重要经济体之一,
但许多企业在进入马来市场后,会遇到一个**核心问题**——**支付本地化不完善**。
但只要用户不能顺利付款,一切都是白费。而马来西亚用户的支付习惯和国内截然不同:
– 更偏向使用本地网银(FPX)、电子钱包(Touch’n Go eWallet、Boost、GrabPay)、QR
Pay;
– 信用卡使用有限,PayPal 接入率低,国际通道成功率低于50%;
– {用户更信赖“本地接口”而非国际支付商;}
– {中小商户对实时到账、低费率、合规性要求极高。}
我们团队在上线初期,结果支付失败、投诉、流失率飙升。
直到我们找到 **[https://www.malaixiyapay.com](https://www.malaixiyapay.com)**,才真正实现了**马来西亚原生支付通道接入**。
—
**malaixiyapay.com 是一家专注于马来本地支付的聚合服务平台,提供完整、本地化、可合规出款的解决方案。**
它支持如下主流支付方式:
– **FPX 网银支付**:支持 CIMB、Maybank、RHB、Public Bank 等 20+ 本地银行
– **电子钱包**:Touch’n Go、Boost、GrabPay、ShopeePay、Setel
– **DuitNow QR(通用扫码支付)**
– **银行转账(B2C、C2B)**
– **Recurring 自动扣款与订阅**
—
我们选择 malaixiyapay.com 的主要原因包括:
### ✅ 1. 真正本地化的聚合通道
无需自行申请多个商户账户;API 简洁明了,支持 Webhook 回调,2天完成上线。
### ✅ 2. 支付成功率超高
FPX 官方通道直连网银系统 + Wallet SDK,成功率高达 95%以上,
### ✅ 3. 结算灵活
支持 MYR、USD、USDT 等币种;
出款周期支持 T+0、T+1、T+3 灵活配置。
### ✅ 4. 安全合规
– 合作持牌 PSP(支付机构)运营,
– 数据传输加密,内置风控系统
– KYC / KYB 流程完整,适配大多数行业场景。
—
**平台应用案例包括:**
– 电商平台(跨境/本地):支持网银+钱包组合收款;
– 数字内容平台:支持订阅、打赏、扫码支付;
– 游戏充值/虚拟商品:实时到账、低费率收单;
– 线上教育/会员系统:支持自动扣款、按月结算;
– 留学/签证服务:支持银行转账、分账方案。
—
**使用效果对比:**
| 指标 | 接入前(国际通道) | 接入后(malaixiyapay) |
|——————|——————–|————————–|
| 支付成功率 | 43% | 91%
|
| 客户投诉/退款 | 高 | 极低
|
| 广告投产比 ROI | 1.2 | 2.8
|
| 结算时间 | 3-7天 | 24小时内到账
|
—
我们还特别欣赏它提供的以下功能:
– 多商户分账
– 自动订单补单机制
– 客户支付行为分析(设备/IP/渠道识别)
– 统一后台对账与交易明细导出
—
我们真心推荐:
**如果你正在开拓马来西亚市场,不接入本地原生支付,根本走不通。**
而 malaixiyapay.com 提供的,是目前我们测试过最完整、最稳定、最合规的方案之一。
一个好的产品,需要一个好通道支持。
而这一步,从接入 malaixiyapay.com 开始。